Evaluating Bilingual Education In Germany by Dominik Rumlich Hardback Book

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描述

A quasiexperimental study on 1000 learners shows large initial differences between future CLIL and nonCLIL students due to selection and preparation effects. After two years a modelbased evaluation finds a small increase in EFL academic selfconcept but no CLILrelated benefits for general English proficiency or interest in EFL classes.
  • 品牌: Unbranded
  • 类别: 杂志
  • 语言: English
  • 作者: Dominik Rumlich
  • 长度: 582
  • 出版日期: 2016-07-25
  • 出版社／标签: Peter Lang AG
  • 格式: Hardback
  • Fruugo ID: 320532070-711476396
  • ISBN: 9783631671290

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