Multilingual Learning Assessment Ideologies and Policies in Sub Saharan Africa
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Multilingual Learning Assessment Ideologies and Policies in Sub Saharan Africa
This edited volume provides the follow up to Erling et al.s (2021) Multilingual Learning and Language Supportive Pedagogies in Sub-Saharan Africa. The volume focuses on three main areas which have proven to be stumbling blocks to the effective implementation of multilingual education to date namely Assessment Ideology and Policy.
- 品牌: Taylor & Francis Ltd
- 类别: 教育
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语言: English
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作者: Multilingual Learning: Assessment Ideologies and Policies in Sub Saharan Africa
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出版日期: 2025-04-15
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页数: 282
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出版社／标签: Taylor & Francis Ltd
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格式: Paperback
- Fruugo ID: 540233941-1094872789
- ISBN: 9781032318288
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