Problematisierung Und Lernbewertung In Der Beruflichen Bildung

Die Anforderungen Der Globalisierten Welt Und Die Geschwindigkeit Der Technologie In Der Wissensgesellschaft Machen Es Erforderlich, Dass Wir Neue Wege Des Lehrens Und Lernens Berdenken, Reflektieren Und Umsetzen. In Den Letzten Jahrzehnten Wurden Wichtige Beitrge Geleistet, Indem Die Studien Ber Die Konstruktion Von Wissen Vorangetrieben Und Die Individuellen Unterschiede Bei Der Aneignung Von Wissen Betont Wurden. Diese Fortschritte Sollten Zwar Zu Neuen Beziehungen Im Klassenzimmer Fhren, Werden Aber Oft Von Kristallisierten Konzepten Verschluckt, Die Auf Der Bestndigkeit Von Methoden Beharren, Die Die Schlergruppe Als Ein Einziges Individuum Betrachten Und Die Wichtigen Unterschiede, Die Ein Klassenzimmer Ausmachen, Auer Acht Lassen.